News OPINION:科学リテラシーの向上の ために研究者は教育委員会に参画すべきだ 2011年1月1日 Nature Medicine 17, 1 doi: 10.1038/nm0111-21 21世紀には、幹細胞や遺伝子組換え技術によって生物医学にすばらしい進展がもたらされると考えられる。研究者がこうした科学の進歩のもつ意味を一般人に理解してほしいと願うなら、教育システムの改善に自らかかわることを始めるべきだ。 Full text PDF 目次へ戻る