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Nature ハイライト

脳：算数学習に朗報：計算能力は自然に備わっている

Nature 447, 7144

一般に、子どもたちは記号的計算を習う前に、記数法をマスターしておく必要があると考えられている。しかし今回、5歳の子どもを対象とした実験で、計算の方法を習う前から、子どもたちは実は記号計算の知識をもっていることがわかった。おおよその和や差を求めるだけでよいのであれば、大きな数についての記号的な加減の問題を解くことができるのである。この知見は、子どもたちに計算能力が自然に備わることを明らかにしたもので、子どもたちの数学学習能力を高めるための方法を示唆している。

2007年5月31日号の Nature ハイライト

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