神経科学：新旧の記憶が共存する機序

J CichonとW Ganは、一連の運動学習を行っているマウスの運動野のニューロンをカルシウム画像化法を用いて調べる実験を行い、脳が古い記憶に影響を与えることなく新しい情報を貯蔵する仕組みを探った。異なる学習課題は、オーバーラップしない樹状突起分枝でCa²⁺スパイク（可塑性のサイン）を発生させ、これらの分枝に見られる棘突起の長期持続増強を引き起こす。課題と樹状突起分枝間のこの特異的な結び付きは、一群の介在ニューロンが不活性化されると破壊されることから、新たな情報が個別のニューロンに貯蔵されるときに、分枝間の分離が維持されるのを抑制する役割を果たしていると考えられる。

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